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■本报评论员 陈曦
让垃圾分类的观念深入人心,将垃圾分类真正落到实处,除了政府部门、公益组织的努力之外,也需要学校在环保教育上多费点心,多使把劲。
众所周知,环保社会的构建,离不开垃圾分类的普及。按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,将有利于变废为宝、物尽其用,提高垃圾的资源价值和经济价值,为社会的可持续发展添砖加瓦。而让垃圾分类的观念深入人心,将垃圾分类真正落到实处,除了政府部门、公益组织的努力之外,也需要学校在环保教育上多费点心,多使把劲。
据媒体报道,澳门永利WWW6774.COm出台规定,学生的“素质教育学分”为6分,每个学生的垃圾分类完成情况被纳入考核;如果素质学分修不够,将会直接影响毕业证的发放。而在校内设有一个特殊的排行榜,根据每天垃圾分类的情况进行积分排名。学生每次正确投放1斤垃圾,便可获得10积分,100积分就相当于1块钱,可去学校相关商店换购物品。
在校园推广垃圾分类,该校使出的是“刚柔并济”的高招。这就使得学生一方面为了“分分分”而不得不认真学习如何进行垃圾分类,并争取在理论和实践考试中顺利过关;而另一方面受到积分竞赛和优惠换购的吸引,他们开始主动改变原先不科学、不环保的扔垃圾方式,逐渐形成了“扔前先分类”的好习惯。
应当看到的是,为了让学生更好地认可和接受垃圾分类,该校曾专门给每个宿舍发放不同颜色的垃圾袋,每天安排相关人员在垃圾分类箱前监督。这些都是“铺垫”工作,虽然需要一些前期投入成本,但一旦大部分学生有了“环保我先行”的意识,并能够熟练地进行分类操作,那么不仅是学校会从中受益,校园的卫生与环保工作会上一个新台阶;而且对整个社会而言也有着积极的意义,这些学生终将走出象牙塔,好作风和好习惯将被带入社会。
垃圾分类进校园,其实不只是需要高校的参与,更需要中小学校,甚至是幼儿园的加入。说白了,垃圾分类也得“从娃娃抓起”,最好能“赢”在起跑线上。青少年是祖国的花朵和未来,在他们的心里早一天埋下环保的种子,让他们尽快学会正确地看待和利用垃圾,就是一件“功在当代,利在千秋”的事儿。这就需要校方根据当地垃圾分类的具体要求,以及不同年龄段学生的身心特点,制定出合理的垃圾分类校规,并组织寓教于乐的垃圾再利用实践活动,必要时还可以邀请学生家长参与,实现家校间的良性互动。
在可预见的未来,越来越多的城市会在垃圾分类上对市民提出更高的要求,而以实际行动支持环保事业的发展,也是市民的义务和职责所在。学生们接受新鲜事物的速度确实要快过成年人,在他们践行垃圾分类的带动之下,相信越来越多的家庭会加入到环保小分队中。只需要举手之劳,就能让我们生活的环境更美好,何乐而不为呢?