中共澳门永利WWW6774.COm委员会印发《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》的通知

关于在全校党员中开展“学党章党规、

学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案

根据中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》、省委教育工委《关于在全省高校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》以及无锡市委相关文件精神，结合我校实际，现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“两学一做”学习教育不是一次活动。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉；坚持学用结合，知行合一，发扬理论联系实际的学风，在学中做、在做中学，学而信、学而用、学而行；坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，推动解决党的组织生活中、党员干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题；坚持务求实效，克服和防止形式主义、走过场，防止以简单开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效；坚持分类指导，针对学校党委领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出学习教育安排；坚持以上率下，发挥“关键少数”的引领作用，上级为下级作示范，书记给党员树标杆，形成上行下效、整体联动的良好局面。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，将学习教育与全面贯彻党的教育方针和江苏第三次教育工作会议精神结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与“办好人民满意的高职教育”结合起来，紧密围绕学校人才培养中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、做合格党员。通过学习教育，进一步推动全面从严治党要求落实到我校党的建设工作的方方面面，有针对性地解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导全校广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为、严守政治纪律政治规矩，把学习教育激发出来的干劲和热情，转化为深化改革、促进发展的强大动力，为全面提高教育教学质量、加快“环境优美、特色鲜明、国内水平一流的高职名校”建设步伐、实现既定目标提供坚强的思想和组织保证。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全校党员师生都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学校全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平关于教育工作重要论述摘编》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合实际学习习近平总书记关于教育工作和高校党的建设工作的重要论述。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学校党委、二级学院党总支、直属党支部要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。

（三）做合格党员。坚持以知促行，进一步强化党员师生的党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学校党委领导班子成员要按照“社会主义政治家、教育家、实干家”的要求，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以良好的党性原则和人格修养率先垂范，为师生做好表率；中层干部和干部助理要按照“20字好干部标准”要求，着力解决理想信念模糊动摇、精神萎靡消极懈怠，不作为、不会为、不善为，不敢担当、不能担当、不善担当等问题，做到“在岗、在行、在状态”；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，心存敬畏、手握戒尺、敬业修德、廉洁从教、奉献社会，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；离退休党员要弘扬党的光荣传统和优良作风，积极参与关心下一代工作，在力所能及的范围内为学校事业发挥余热。全体党员都要强化政治意识，保持政治本色，按照党员标准规范言行，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，坚决消除“不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用”等问题；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；加强党性锻炼和道德修养，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展的行动，为“建设新苏信，迈上新台阶”做出积极贡献。

三、措施方法

（一）创新开局方式，以“书记上党课”启动学习教育

5月初，学校召开“两学一做”学习教育动员大会，传达中央和省委、省委教育工委、市委精神，部署工作安排，并由党委书记为全校党员上一堂专题党课，启动全校学习教育；各党总支、直属党支部书记以党委书记党课为标杆，在本党总支、直属党支部范围内上党课、作动员。

（二）夯实思想基础，认真开展专题学习讨论

专题学习讨论要把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。在自学的基础上，按照“三会一课”制度的要求，各党总支以党支部为单位、各直属党支部以党小组为单位，每月至少组织党员集中学习一次，集中学习方式多样，可以安排党员谈学习心得、邀请专家学者或领导干部做辅导、组织党员参观学习考察、观看红色影视作品和党建辅导视频等，要充分利用学校干部在线学习平台和12371共产党员网上的优质资源；以党总支、直属党支部为单位，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。学校党委委员参加所在党支部或党小组的学习讨论。

1．5月底前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《中国共产党章程》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习和专题讨论。

2．7月底前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习和专题讨论。

3．10月底前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习和专题讨论。

4．12月中旬前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习和专题讨论。

5．学习讨论期间，全体党委委员要为所在党支部或所联系党（总）支部讲一次党课；鼓励基层党组织书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课，组织部（党校）视情况给予经费支持。讲党课一般在党（总）支部范围内进行。党（总）支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。

（三）构筑坚强堡垒，从严规范党的组织生活

要以学习教育为契机，推动解决学校党建工作中的重点难点问题，进一步严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，以党风引领校风、学风、教风和工作作风。注意抓薄弱环节，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数党总支和党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。

1．集中排查党员组织关系。3-4月，对全校党员组织关系特别是历年来毕业生党员组织关系进行集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理。

2．开展民主评议党员。5月底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议,其中个人自评和党员互评环节，党员人数较多的党支部可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，其中各党总支、直属党支部、基础课部党支部负责同志要与每名教师党员谈心谈话，各党总支副书记（分管学生工作主任助理）或学生党支部书记要与每名学生党员谈心谈话，并形成谈话记录。党（总）支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬并推荐校级优秀共产党员；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

3．推行基层党组织书记党建责任述职。6月，在开展学校先进基层党组织评选的基础上，组织各党总支、基础课部党支部开展党组织书记党建责任述职工作，在进行党建工作成果展示和交流，以述促建、以述促改的同时，不断完善学校党建工作责任体系和工作机制，落实党组织书记“第一责任”，促进基层党组织把党的建设贯穿工作全过程，围绕中心抓党建、抓好党建促发展，为院（部）改革发展提供有力的思想、政治和组织保障。

4．开展全校基层党组织集中同步换届工作。下半年，严格按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，明确委员会组成、产生方式、工作程序等，严肃认真做好党总支及其下设党支部、直属党支部委员会换届工作，选好配强基层党组织领导班子。加强教工党支部书记选拔，注重从教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任党支部负责人，有计划地选拔中青年业务骨干到党务工作岗位锻炼，优化党支部书记队伍结构。完善党务工作者激励保障机制，开展基层党务工作者业务培训，并在评先评优、职务晋升、学习培训等方面予以充分重视，打造一支对党忠诚、为党负责、政治过硬、业务精通、纪律严明、作风纯正的高素质党务工作者队伍。

5．召开专题组织生活会。12月底前，在四次专题学习讨论结束后，各党总支以党支部为单位、各直属党支部以党小组为单位，召开一次专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部全体成员对照职能职责，逐一进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

组织生活会上，全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定缴纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄，有没有漠视师生疾苦、为师生办事不上心不主动等问题，有没有与民争利、优亲厚友、假公济私、损害师生利益等问题，强化师生观念。四要查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德，讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养和师德师风建设。

助理以上党员领导干部还要在“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有落实好学校的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。

要把普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。

6．召开领导班子专题民主生活会。年底前后，按照中央统一部署，学校党委和各党总支、直属党支部领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

（四）树好先锋旗帜，推动党员立足岗位作贡献

要结合落实学校2016年工作要点、“三严三实”专题教育整改任务和本部门重点工作，进一步明确党员干部职责任务，搭建平台推动党员干部立足岗位、创先争优，引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作，为学校事业发展贡献正能量。

1．亮出党员身份。各党总支、直属党支部为教职工党员统一制作工作台牌，在学生党员宿舍统一挂牌，引导党员亮出党员身份、增强党员意识，自觉接受师生监督。每位党员要深入思考“我能为学校发展做什么”，进而立足本职岗位并结合自身特点制定“跳一跳摘桃子”的工作目标。

2．分类开展“岗位奉献创业绩”活动。在职能部门和院（部）管理人员党员中开展“党员服务示范岗”创建活动，大力倡导深入院（部）一线调查研究，强化服务意识，提高服务水平，完善服务机制，进一步提升服务师生员工能力和师生满意度。在院（部）教师党员中广泛开展青蓝工程、师徒结对，帮助青年教师提高教学业务水平或提高班级管理能力；通过上示范课或观摩课、联系校企合作企业、参加教改项目或教育教学竞赛、指导学生参加技能竞赛等活动，创新教学手段，提高教学质量。在学生党员中开展“亮成绩、亮风采”活动，每位学生党员要带头参加校园文化活动，带头认真学习，带头遵规守纪，引领学风。

3．涵养优良家风。根据上级统一部署，广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，引领社会风尚。

4．坚持典型引路。结合纪念建党95周年活动，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，选树一批师生党员身边的先进典型，以身边事迹感化身边人，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本，鼓励广大党员对照先进典型，深学细照笃行。

（五）发挥表率作用，党员领导干部带头开展学习教育

全校各级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。同时，要发挥带学促学作用，走在前面、深学一层，为下级作示范、树标杆。

1．党委中心组理论学习做示范。党委宣传部牵头认真制定《党委中心组“两学一做”集体学习计划》，以推动“两学一做”学习教育为重点，党委领导班子要通过党委会、中心组学习等形式，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，组织集中研讨，深化学习效果，为基层组织开展学习做好表率。

2．党委委员完成“六个一”。学习教育期间，全体党委委员要为所在党支部或所联系党（总）支部讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合三严三实整改落实和新情况新形势牵头解决一批师生关心的实际问题，年底参加一次党委专题民主生活会，到分管部门或联系单位开展一次调研指导。

3.党委认真学习、严格执行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和江苏省的实施办法，进一步提高科学决策、民主决策、依法决策水平，争创和谐班子；二级院（部）党组织贯彻落实党政共同负责制，进一步完善党政联席会议制度，切实发挥好政治核心作用；全校各级领导班子都要贯彻落实民主集中制，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相统一。

四、组织领导

（一）强化组织保障

成立学校“两学一做”学习教育领导小组和协调小组。党委书记陆国平同志任领导小组组长，院长、党委副书记席海涛同志，党委副书记、纪委书记任远同志任领导小组副组长，成员为学校党委委员。协调小组由党委组织部牵头负责，党办、纪委、宣传部、学工部予以配合，在领导小组领导下，负责全校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，对全校党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。督查指导要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥党支部的主动性创造性，给党支部留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。

（二）抓好责任落实

学校各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体计划，用心用力，抓细抓实。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。各级党组织书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。对离退休党员及在外实习的学生党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

（三）发挥媒体作用

充分利用校报、校园网、微信和网络教育平台等，及时推送形象直观、丰富多样的学习资源；引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面；积极宣传交流各党支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好党内先进的评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生公认的优秀共产党员、党务工作者和基层党组织。